Как научить ребенка читать

Большинство учебных заведений при приеме дошкольников в первый класс требуют, чтобы дети умели читать. Именно поэтому родители должны заблаговременно обучить своих чад грамоте. Знакомство с чтением трудоемкий и сложный процесс, который требует последовательности и терпения.

Психологами доказано, что чтение способствует развитию воображения, мышления. Кроме того, читающий ребенок лучше усваивает сложные логические конструкции. Но это не значит, что нужно начинать обучать детей грамоте чуть ли не с рождения.

Существуют некоторые признаки, по которым мама может определить, что пришла пора браться за азбуку. Например, если ребенок без особого труда составляет логически связанный рассказ о каком-либо событии, может пересказать только что услышанную сказку, он готов к обучению.

Специалисты утверждают, что проверить готовность малыша можно с помощью фонематического слуха. Ребенок должен правильно воспринимать звуки. Попросите малыша повторить за вами слоги, например, ба-га, за-да и т.д. Далее усложните задание, добавив еще один слог (ба-га-да, за-да-ва и другие). Если ребенок четко произнесет сказанное вами, это значит, что фонематический слух развит хорошо. Следует повременить с обучением, если дошкольник неправильно произносит какие-либо звуки. В этом случае нужно сначала обратиться к логопеду.

В настоящее время существует большое количество различных методик обучения чтению кубики Зайцева, карточки Тюленева или Монтессори, методика Воскобовича (www.mstrana.ru). Хоть и методики разнятся, педагоги схожи во мнении, что обучению чтению должно начинаться со знакомства с буквами.

Маленькие дети лучше усваивают материал играючи. Поэтому мама должна подготовить наглядное пособие. Сначала нужно выучить с ребенком гласные буквы. Для этого из бумаги необходимо выразить квадраты размером 10*10см. На каждой фигуре красными чернилами следует написать гласную букву и объяснить ребенку, что квадрат это домик, который принадлежит той или иной букве. Подготовленные карточки родители должны развесить по квартире. Проходя мимо домика, нужно просить ребенка назвать букву. Затем карточки меняются местами. Для закрепления знаний мама может попросить малыша найти знакомые буквы в книжках, на рекламных щитах, упаковках и т.д.

После того, как гласные буквы будут выучены, можно переходить к согласным. Здесь следует отметить, что обучать ребенка нужно правильно, то есть буква М - это не Мэ и не Эм, а именно М; буква К - не Ка, а К. Обучение следует начинать с твердых согласных, затем глухих и шипящих.

Мама может снова прибегнуть к помощи так называемых домиков с буквами, но согласные буквы уже следует окрасить в синий цвет. На этом этапе следует начинать учить ребенка слогам, припевая их, например, ма-а, но-о. Да, да, нужно именно тянуть, так как дети поют на одном дыхании, не делая паузы. Сначала дошкольнику будет тяжело даваться чтение по слогам; после того, как он поймет механизм складывания букв в слоги, а слоги в слова, он начнет самостоятельно читать. Чтение лучше начинать с простых слов, например, мама, папа, баба, с каждым разом усложняя задание. На каждом занятии перед знакомством с новой буквой следует повторять материал предыдущего урока.